青锋
“14岁女生提醒同学上课不要睡觉，被巡查老师扯发打脸”经媒体报道引发网络关注后，云南勐腊县教育体育局对外称，“已对涉事教师记过处分，并进行全县通报”。这看起来像是这件事已经有了处理结果，但不问青红皂白就殴打他人的教师，仅仅只给予“记过处分”，怎么着都难以说的过去。
从相关媒体报道可知，巡查老师白某殴打14岁女生韩小璐（化名）的经过是，被打女生在上物理课时看到白某巡查到教室门口，跑到教室后方拍打课桌叫醒同学，白某便不问青红皂白“直接冲进教室”，当众拉扯当事女生的头发、掐当事女生的脖子并扇耳光。
而事实上，被打女生去叫醒睡觉同学，并非自己个人临时起意，而是经过班主任的授权，目的是避免班级被扣分。
如果仅从上述情况分析，班主任授权女生叫醒睡觉同学，是为了怕被扣分，而打人的教师，很可能认为叫醒睡觉同学的女生违犯了相关规定，否则，他不至于会那么大动肝火。也就是说，出现巡查老师殴打女学生的情况，其中的原因很可能跟涉事学校相关规定有关。由此来看，当地教育主管部门仅就事论事，只给涉事教师记过处分，通报全县，确实处理的不够到位。
假若只就事论事，不从教师打人引发的缘由查起，并采取有效措施消除引发打人的因素，任由教师打女学生的因素继续存在，这次打人的是白老师，那将来很可能还会有黑老师、黄老师等等“前赴后继”，步白老师后尘，还会有其他同学被打。
因此可以认为，当地教育主管部门对“14岁女生提醒同学上课不要睡觉，被巡查老师扯发打脸”一事的处理，并没有到位。
而更没有到位的是，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十一条，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。且这一条还明确，“殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者七十周岁以上的人的”，“处十日以上十五日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款”。
目前的报道仅仅说被打女生为14岁，其是否年满14周岁，还是没有过14周岁生日，需要进一步弄清楚。但不管是否满14周岁，巡查老师当众拉扯当事女生的头发、掐当事女生的脖子并扇耳光，显然已经是殴打他人，涉嫌违法。作为当事学校和当地教育主管部门，不能只是通过行政记过处置就算了事，而应交由当地司法机关依据情节轻重予以处罚，方才是正确的处理方式方法。
依法治国，其中重要的一个方面就是，法律面前，人人平等，和不能以行政处罚替代法律。否则，何谈高谈法律的公平公正。
“14岁女生提醒同学上课不要睡觉，被巡查老师扯发打脸”经媒体报道引发网络关注后，云南勐腊县教育体育局对外称，“已对涉事教师记过处分，并进行全县通报”。这看起来像是这件事已经有了处理结果，但不问青红皂白就殴打他人的教师，仅仅只给予“记过处分”，怎么着都难以说的过去。
从相关媒体报道可知，巡查老师白某殴打14岁女生韩小璐（化名）的经过是，被打女生在上物理课时看到白某巡查到教室门口，跑到教室后方拍打课桌叫醒同学，白某便不问青红皂白“直接冲进教室”，当众拉扯当事女生的头发、掐当事女生的脖子并扇耳光。
而事实上，被打女生去叫醒睡觉同学，并非自己个人临时起意，而是经过班主任的授权，目的是避免班级被扣分。
如果仅从上述情况分析，班主任授权女生叫醒睡觉同学，是为了怕被扣分，而打人的教师，很可能认为叫醒睡觉同学的女生违犯了相关规定，否则，他不至于会那么大动肝火。也就是说，出现巡查老师殴打女学生的情况，其中的原因很可能跟涉事学校相关规定有关。由此来看，当地教育主管部门仅就事论事，只给涉事教师记过处分，通报全县，确实处理的不够到位。
假若只就事论事，不从教师打人引发的缘由查起，并采取有效措施消除引发打人的因素，任由教师打女学生的因素继续存在，这次打人的是白老师，那将来很可能还会有黑老师、黄老师等等“前赴后继”，步白老师后尘，还会有其他同学被打。
因此可以认为，当地教育主管部门对“14岁女生提醒同学上课不要睡觉，被巡查老师扯发打脸”一事的处理，并没有到位。
而更没有到位的是，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十一条，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。且这一条还明确，“殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者七十周岁以上的人的”，“处十日以上十五日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款”。
目前的报道仅仅说被打女生为14岁，其是否年满14周岁，还是没有过14周岁生日，需要进一步弄清楚。但不管是否满14周岁，巡查老师当众拉扯当事女生的头发、掐当事女生的脖子并扇耳光，显然已经是殴打他人，涉嫌违法。作为当事学校和当地教育主管部门，不能只是通过行政记过处置就算了事，而应交由当地司法机关依据情节轻重予以处罚，方才是正确的处理方式方法。
依法治国，其中重要的一个方面就是，法律面前，人人平等，和不能以行政处罚替代法律。否则，何谈高谈法律的公平公正。
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